Junges Institut für Zukunftsforschung

Titel, Wann, Wo

Junges Institut für Zukunftsforschung

2012/13

Fundus Theater Hamburg / Graduiertenkolleg „Versammlung und Teilhabe Hamburg – urbane Öffentlichkeiten und performative Künste“

Forschungsfrage/-thema

Intergenerationelle Zukunftsforschung als Anlass & Anliegen

Wie können Kinder an der Verhandlung von gesellschaftlichen Zukunftsfragen und wirkmächtigen Zukunftsvorhersagen beteiligt werden und inwiefern kann das Theater hierfür Räume schaffen und ein szenisch-performatives Forschen an Zukunft ermöglichen? Und: Hat eine szenisch-performative Zukunftsforschung das Potenzial, eine alternative Zukunftsforschung zu sein, mit der andere Zukunftsvorstellungen artikuliert und/oder hervorgebracht werden können?

Initiierende / Projektleitung

Künstlerische Leitung: Eva Plischke, Raum/Ausstattung: Judith Kästner, Sounds: Friedrich Greiling, Theaterpädagogische Begleitung: Hannah Kowalski

Beteiligte Institutionen/Kontext und Anbindung

Fundus Theater/Forschungstheater Hamburg, Graduiertenkolleg „Versammlung und Teilhabe – urbane Öffentlichkeiten und performative Künste“, in Kooperation mit dem dem Europagymnasium Hamm und TUSCH Hamburg

Mitforschende

Schüler_innen und Lehrer_innen der 5. Klasse & des Theaterkurses der 8. Klasse des Europagymnasium Hamm Akteur_innen und Bürger_innen aus dem Stadtteil Hamm und der Stadt Hamburg (u.a. Personen aus sozialen Einrichtungen, dem Hamburger Rathaus, dem Bezirksamt Wandsbek, dem Unternehmen HVV und Privatpersonen)

Forschungsverfahren & Mittel

Gründung einer Institution auf Probe im Theater – dem Jungen Institut für Zukunftsforschung, „in dem die Zukunft selbst über die Zukunft forscht“; Kinder sind hier die Zukunftsforscher_innen und beraten Erwachsene in Zukunftsfragen; andere Konstellationen der Zukunftsforschung zwischen Theater, Schule und Stadtgesellschaft sollen ausgelotet werden

Open Call/Öffentliche Ausschreibung des Jungen Instituts für Zukunftsforschung mit dem Aufruf, Zukunftsfragen einzusenden, sowie eine Umfrage-Aktion im Stadtteil Hamm, bei der die Schüler_innen Zukunftsfragen auf der Straße, in Ladenlokalen usw. sammeln; Auswahl von Fragen durch die Schüler_innen

Szenisch-performative Experimente mit historischen Orakeltechniken und Szenariotechniken (mehrstufiges Verfahren zur Entwicklung von Zukunftsszenarien) zu den ausgewählten Zukunftsfragen und Themenfeldern

Erproben von prognostischen Sprechakten durch Kinder und Jugendliche in einem Bühnensetting

Präsentationsformate/Dokumentationsformen

Präsentation und Versammlung des Jungen Instituts für Zukunftsforschung im Fundus Theater, zu der die Auftraggeber_innen eingeladen sind, sowie eine interessierte Öffentlichkeit aus dem Kontext Schule und (Kinder-)Theater

Dissertationsschrift Eva Plischke

Prozessorganisation/Dauer

Herbst 2012-Frühjahr 2013 Projekttage und Projektwochen mit den Schüler_innen der 5. & 8. Klasse des Europagymnasium

Forschungsergebnisse

Problem der Reproduktion von Zukunftsfragen und Zukunftsvorstellungen, die bereits Teil des gesellschaftlichen Zukunftsdiskurses sind

Das Machen des Instituts (u.a. das Ansprechen anderer in der Rolle der Zukunftsforscher_in, das Treffen der Auftraggeber_innen etc..) ist den Schüler_innen wichtiger als die szenisch-narrative Entwicklung von Zukunftsszenarien, weil dies alternative Handlungsspielräume in der Gegenwart eröffnet

Das Institut selbst als Zukunft auf Probe: In ihrer theoretischen Reflektion perspektiviert Eva Plischke die Probe als  Modus szenische- performativer Zukunftsforschung, insbesondere öffentliches oder interventionistisches Probehandeln als ein Erzeugen von Zukunft auf Probe

Kritisches Forschen am Konzept der Zukunft selbst: Die theoretische Reflektion des Forschungsprozesses präsentiert Eva Plischke den am Institut beteiligten Schüler_innen ein Jahr später im Fundus Theater im Rahmen der Lecture PerformanceThe Shape of Things to Come (2014)

Referenzen & Sonstiges

Plischke, Eva (2018): Zukunft auf Probe. Verhältnisse von szenischer Kunst und Zukunftsforschung. HafenCity University Hamburg. Available at: https://edoc.sub.uni-hamburg.de//hcu/frontdoor.php?source_opus=519&la=de

https://pab-research.de/young-institute-for-future-research/

© Thies Rätzke
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