Sechs W-Fragen an performatives Forschen mit Kindern und Jugendlichen

Von Esther Pilkington und Eva Plischke

Der Beitrag erscheint in Kürze

+++How to Perform Research: Performative Forschungsprojekte mit Kindern+++Partizipatives Forschen im Kinder- und Jugendtheater als künstlerische Intervention im Kontext Kultureller Bildung+++Teilhabe und Kritik als ästhetische Praxis in Theater und Schule+++Sechs W-Fragen an performatives Forschen mit Kindern und Jugendlichen
+++How to Perform Research: Performative Forschungsprojekte mit Kindern+++Partizipatives Forschen im Kinder- und Jugendtheater als künstlerische Intervention im Kontext Kultureller Bildung+++Teilhabe und Kritik als ästhetische Praxis in Theater und Schule+++Sechs W-Fragen an performatives Forschen mit Kindern und Jugendlichen