Beiträge | FKJT

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Partizipatives Forschen im Kinder- und Jugendtheater als künstlerische Intervention im Kontext Kultureller Bildung

Maike Gunsilius

Partizipation Intergenerationalität Transformation

Teilhabe und Kritik als ästhetische Praxis in Theater und Schule

Kristin Westphal

Kritik Das Andere der bestehenden Welt Unterbrechung des Regelhaften Partizipation

Letzte Beiträge im Netzwerk Forschung im Kinder- und Jugendtheater

+++Kinder fragen, Piraten antworten+++Animals of X (Including Humanz)+++Was wir brauchen. Eine Wunschliste aus der Sicht eines Kinder- und Jugendtheaters+++How to Perform Research: Performative Forschungsprojekte mit Kindern

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